不知何时，我对小小的蠓虫感了兴趣。
夜，悄然降临，我还在拨弄着一直垂死挣扎的小蠓虫。我原以为它死了，不料它还有着一股微弱的气息，它并没有失去知觉，它的腿还在摇晃，或许是什么使他有了精神支柱吧！不论怎样拨弄它，它都依旧顽强不屈。终于，不知怎么回事，这只奄奄一息的小蠓虫竟艰难的爬了起来！我震惊了，它，它已经被折磨成这个样子，怎么可能还会站起来？我继续观察着它，只见它想飞上空中去，却屡屡受挫，一次两次三次四次……他已疲倦不堪，可在它意志里的那份坚持，使它再一次向困难挑战。这次，它成功了。
它飞了，飞到了空中，我没有去捉它，其实我可以很容易的捉住它，但是，它的那股强大的力量，使我不敢再去捉它。他降落在一块平板上，那上面有两只蠓虫。我突然间明白它为什么会不顾一切的想要飞，它是为了自己的家人。它知道，它的家人还在等着它。我的心再一次受到了猛烈的震撼，一只蠓虫的生命只有7﹑8个小时，而在这7﹑8个小时里，它却让我们看到了整个生命意义的所在。
我从此再也不敢捉蠓虫了，因为它们是伟大的，我们以何为理由，将这种伟大湮没呢？
六年级:王帅
善用由表及里的观察方式挖掘内在本质进行渲染，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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