我的理想……，在这一瞬间，我想知道我的理想是什么好呢？（我想当画家，我想当书法家，我想当设计师……）着，我真的无法考虑。我现在是想当一名画家！因为，老师说我画画不错，同学们也是。我不想让着个梦想泡汤，我以前就放弃了一个梦想了……我觉得这个梦想也要飞走了，你们高诉我，要真怎样留住呢？着一天我知道了，想要留住梦想就要靠自己的努力，这一次我要留住它。可是我们又要怎样把这个梦想一直坚持到长成大人呢？没错，我们还是要努力.坚持的。大家都应该知道，人的生活是要努力.坚持的。
六年级:阿果
叙事层次分明，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力渲染氛围，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。