关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了没有灯的孩子们如何读书。
没有灯的孩子们白天刻苦学习，晚上认真读书。
他们的黑板是墙壁；他们的桌子是椅子；他们的椅子是地板；他们的灯是月亮；他们的饭是野菜；他们的休息是耕田。
他们是勤奋的！
在我开灯的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了盲人失去了光明。
在这个世界上，有许多盲人，他们没有正常的眼睛，看不到这美好的世界。
我能看到这一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江海…..
我虽然还能看见世界，但我不爱护眼睛，使它越来越坏。我要珍惜眼睛，远离黑暗。
在我开灯的那一刻，我懂得了以后如何去做。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了自己。
贫困地区的孩子在那么艰苦的环境中都那么刻苦、认真、勤奋地去学习，我生活在城市里，更应该努力学习，珍惜现在，改变未来！
盲人对生活充满希望，我也对生活充满希望，人要乐观地去面对每一件事。
那一刻，我懂得了节约。
六年级:倾城皇帝
情节完整饱满，依托情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟烘托情绪，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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