亲爱的同学们：
我们的祖国，多么的富饶，可是，她可爱的脸庞上，曾经留下过一道道伤痕。一八六零年，十月六日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟雾笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
一九四五年九月三日，中华人民经过八年抗争，终于打败了大家恨之入骨的日帝国主义。那一晚大家举杯庆祝，放开嗓子，高声歌唱，大家脸上洋溢着胜利的喜悦。
看啊！我们多么幸福，能够坐在这么宽敞明亮的教室里学习，能够有钢琴古筝供我们学，让我们能够轻身去体验去感受；能够有电视电脑供我们学习，娱乐，让我们能够开阔视野，学的更多；能够又舒适的高楼大厦供我们居住，欣赏，让我们能够感受到家的温馨与和谐……这一切，都来源于先辈们的抛头颅，洒热血，来源于先辈们为之付出的智慧和汗水！但是，今天，直到现在，可恶的日本人仍未死心，他们仍然想霸占我们的钓鱼岛，仍然想霸占我们的东海油田，仍然想修改教科书，企图掩盖那段罪恶的历史，仍然在参拜他们的刽子手！
同学们，面对这一切，我们一定要好好学习，掌握知识，钻研科学，为振兴中华，做出自己的贡献。
最后，我想说一句话，希望大家记住它，永远的记住它，然后，为这句话去奋斗，把它定为目标，那就是：不亡国耻，振兴中华。
六年级:杨芳娜
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度抒发内心感触，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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