恨与不恨为何意?
为何恨?又为何不恨?
既然，万物生恨，
又为何有不恨呢？
两物既相干，又无关系。
恨与不恨即为感情。
又为何恨，而不恨，
一切在于一念间。
山东聊城莘县东滩小学六年级:马建贺
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用有条不紊的场景铺叙完善故事框架突出重点，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：86分（满分100）
综合点评
◆构思巧妙，情节安排富有层次感，能够设置简单的起伏变化，吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅，逻辑连贯。部分段落展开不够充分，浅尝辄止，没能把想法完整透彻地表达出来。
作文优点
★具备基本的立意升华意识，结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚，段落划分合理，整体完成度良好。
改进建议
↓写完自查口语化表达，修改为规范书面语。主动设置前后呼应，提升文章结构完整度。
存在不足
!叙事过程大多简单陈述事件经过，很少加入主观感受与思考，文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏，阅读过程缺少吸引力。