知道为什么吗？
因为我们悔，我们愧。或许你会问，为什么我们悔，我们愧，悔的是什么，又是愧对谁呢？
我们悔当初不听孙老师的话，一意孤行的去填同学录。
我们悔在面临这迎面而来的升学考试时，却无动于衷，不知道努力。
我们愧，愧对我们的老师，愧对她们6年来含辛茹苦的栽培，愧对她们6年来对我们的期望。
6年来，她们像园丁一样辛勤的用心血浇灌我们，而我们，也一概从一个小不点儿，变成了一个个少年。但如今，我们骗了她们，愧对她们。
老师教给我们的道理还在脑中翻腾，对我们关心的话语还在心中涌动……
泪还在顺着面颊往下滑落，而此时，我却只想说：“孙老师，梁老师，6（6）班的学生永远是你们的骄傲，永远不骗你们！”
善于多角度观察同一事物，利用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想丰富描写维度，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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