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友谊作文

72分
2025-07-20 10:23:18 智文网

    每当看见珍藏在影集里的那张我和阎立宏的合影,我就想起曾发生在我俩之间的一件事。 从小学一年级到三年级,我和阎立宏一直是同班。每天一块儿上学、回家,成了形影不离的好朋友。有一天,放学后,我们俩在她家温习完功课。

    我整理书包时,发现我的一支自动铅笔不见了。我急得到处找,可怎么也找不到。我想,一定是阎立宏拿去了,于是就问她:“是你拿了我的自动铅笔吧?”她听后非常生气,从铅笔盒里拿出一支铅笔甩给我,并高声对我说:“我是小偷,你快走!’’我也很生气,背起书包就走了。 几个月后,由于我家要迁居,我要转学了。一天放学,阎立宏走在我的前面。

    我望着她的背影,想到我和她就要分开了,心里很难受,很想赶上去告诉她我要转学的事,可是又觉得难为情。正在我犹豫不决的时候,阎立宏在前面停了下来。等我走近她,她便对我说,“那件事是我不对,我不该那样对待你。你的那支笔,我在床底下找到了。听说,你快要转学了,星期日咱们去照张像,留个纪念吧。”说到这里,她再也说不下去了,我俩都哭了。我说:“请你原谅我,那夭是我不对。”她笑了,我也笑了。在我们将要分别的时候,我们又和好如初了。这件事虽然过去了,但我不能忘记,它使我懂得,没有信任和真诚,就没有友谊。

写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠立体饱满的场景描写搭建叙事舞台实现自然融合,篇章结构井然有序,段落排布合理,框架清晰一目了然。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

作文优点

★文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

综合点评

◆全文框架搭建规范,开头引入自然,结尾收束完整。叙事视角统一,能够完整还原事件经过。语言表达偏平实,可以适当增加修辞手法,提升文字画面感与感染力。

存在不足

!文章结构四平八稳,但缺少巧思,布局较为常规。思考维度单一,只从一个角度看待事件,缺少多角度、辩证性思考拓展。

改进建议

↓布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。

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