亲爱的好朋友：
你好！分别已经有3年多了，你还好吗？成绩一定很棒吧！
我一切都好。
朋友，你知道这3年里我是怎么过的吗？我天天盼望你回来，和我一起温习功课，一起打篮球，一起谈天……你走的这几年里篮球场上看不到你矫健的身影；教室里听不到你悦耳的声音；就连我哭泣时也听不到你安慰的话语，我整天就望着蓝天发呆，我是多么的想你啊！
朋友还记得我们之间的友谊吗？是你自己说的。
那天我一不小心，在路上摔倒了，而且出了很多血，是你，把我慢慢地扶起来，背着我到医院，给我上了药，然后又把我背回了家，我看着大汗淋漓的你，激动的说不出话来，突然，我脑海里闪出一句话，“朋友是什么？”我便问你，你肯定地说：“朋友是有福同享，有难同当；朋友是友比金坚；朋友是患难时的诉苦者。”我说：“我能做你的朋友吗？”你便点了点头说：“当然行，多一个朋友就多一份力量嘛！”听了你的话，我激动地说不出话来，眼睛里还不知不觉的流下了眼泪……
朋友，还记得我的成绩吗？在你走时我的成绩一直在中上层，而你却每次都名列前矛，当我遇到难题时，你总是耐心地给我解答，给我比画。而今天，我的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，等你回来，我给你看我的奖状，呵呵，羡慕死你！
好了，就说到这儿了下次再说。
祝你身体健康，万事如意。
三十九中五年级：贾
结尾留白耐人寻味，依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感完成升华，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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