“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我看到这首古诗，我都会想起我的您，我那因为我而渐渐衰老的好妈妈。
记得有一天，我写作业写到很晚很晚，周围都静悄悄的，只有我一个人在房间里写作业。当您穿着睡衣走了进来坐在我的旁边时，我从题海中抬起头来看闹钟，已十一点了，可我还是没有写完作业。您轻轻地问：“都十一点了，作业还没有写完吗？”我看了看您，没有答话，继续埋头写。您叹了口气，其中好像充满了对我的无奈。但您还是陪在我身边，看着我写。我写作业时，时不时看看您，忽然间好像发现了许多不同：你以前那檀木如珠的双眼，已经失去了以往的光芒；以前那美丽的红唇，已出现了一道道裂痕；以前那洁白的瓜子脸，已经变得暗淡；以前那头乌黑的秀发，已不再那样的光泽……
渐渐的，时间一分一秒地过去了。发现已是午夜时，我的作业也写完了，我和您各自回了房间。客厅没有开灯，到处黑漆漆的，我在房间里看您的身影渐渐地在我的眼前消失。我感受颇深，时间在您的身上留下了太多的痕迹。
妈妈，您就是雨中的小伞，为我遮风挡雨；您就是夏天的一处树荫，为我挡去强烈的阳光；您就是冬天的火炉，给我带来了温暖。妈妈，谢谢您！
南宁市啊哩哩学校五年级:陈静
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用虚实相生的虚实结合拓展想象空间完成收尾升华，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。