亲爱的李老师：
您好！
今天我有一个秘密要告诉你，这个秘密，就像一块大石头一样，压了我整整4年。
4年前，我还是一个一年级的小学生。在一次考试中，我的课文填空错了，您大发雷霆，狠狠地批评了我和和我一样的人，并且要求我们每个人都把一张积分卡交到一个同学手里，让他把它们撕了。我害怕极了。
那天中午，那位同学果然来收了，我下楼小便，他似乎有太想和其他同学玩了，也就没有管我，所以他没
有收到我的。上去以后，我先开始还心惊胆战等着，后来，看见他没来收，也把事情的来龙去脉大概摸了清楚。但是，这反而让我更紧张了，要是他当着我的面撕掉它，我心里还是好受些。现在他这样，反倒弄得我心里很矛盾：不交吧，怎么对得起胸前的红领巾呢？交吧，这可是我积攒了两个星期的啊！想来想去，最后，我还是昧着良心，把它塞进了书包里。
没想到，它在这4年里，就像一块大石头一样，把我压得喘不过气来。即使是换了老师，它的重量还是不减。
老师，你能原谅我吗？
此致
敬礼！
您的学生张乐简2011年11月1日
拉萨路小学五年级:张乐简
文字自带氛围感，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化搭建专属意境，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。