亲爱的寒假姐姐：
你怎么又不声不响的走了呢？为何连声招呼都不打？
昨天晚上你还在和我玩耍、嬉戏。可是第二天早上，当我醒来的时候，怎么喊你都不来。直到看见你那封“道别信”——记载着返校时间的纸时，我才明白，你已经走了。我跑了上大街，猛赶才追上了你。我拉住了你，恳请你再回去。你却无情地甩开我的手，将这些课本硬塞给了我。几乎每年都是这样的场景。从来都没有变过。我只能在恨恨地咒骂之后再期望着明年再来与你相见。
我写信来就是想给你报声平安。现在开学已经两个星期了，我渐渐已经开始习惯，只是回到家里事情还比较多，不能够总是按时睡觉。唉，你如今还在的话，我还愁什么按时不按时的呢？
就说这么多吧。其实到了夏天，暑假哥哥也会来陪我玩的，他那边似乎放宽得多，可以陪我玩两个月。嫉妒了？我知道你不会的。
期待着明年再次与你相见！
祝你
天天开心
平山小学五年级:刘昌澔
作者巧妙借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。