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给杜育文的一封信900字

80分
2025-02-07 20:32:37

可爱的杜育文:

你好!又遇到不顺心的事了吗?你的组员们还让你烦心吗?眼镜有没有被“镶”上花纹啊?

我们虽然可以称为知己,但还是分开了。记得还没调桌时,咱俩经常面对面坐着谈心。你一言,我一语,我们就变成了快乐的天使,一切烦恼都被抛到了九霄云外。可现在,调桌了,虽然只隔桌一排,但却好像千里外,在我的学校生活中,仿佛“快乐”离我远去……

说你可爱,是因为你是“熊猫”,是因为你是“小鹿”,是因为,你是我的好朋友。熊猫,胖胖的、憨憨的;小鹿,活泼的,善良的;而你,又胖又憨,活泼善良……

在“露丝和杰克”剧组中,你是杰克,你的幽默搞笑,让观众们哈哈大笑,笑得前仰后合。你是一个搞笑的人。

在体育跳远时,你挨了打,但却不服气,放声大笑,让男生们骂为神经病。你是一个不对自己不服的人低头的人,那次发生的事,也让我刻骨铭心。

女生跳远,跳不过打一下,而你的脚尖却不争气地蹲在了终点线的后面脚后跟的位置,可想而知……狠狠地、恨恨地,打出“啪”的一声的木棍,把凝结的时间打颤了……眼泪无声无息,在流血的心灵窗口上,慢慢流淌……他说:“让你爱笑,跳远跳不过去了吧。”你却对我低声说:“我不服他,跳不过和笑没关系!我还要笑!就要笑!”说完,挣开我的双手,大笑。那才叫大笑呀!天,在动;地,在摇;鬼神,在感动地哭泣啊!围着他的男生们,骂你疯了,是神经病。而你,再也忍不住,失声痛哭……

这才是你的真面目——不服输的一面。

上课,老师没有让你回答问题,一下课,哭声就笼罩了教室。又是你,这已数不清是第几次。同学们望着你,轻轻拍打着你的肩,可你,全然不觉……我快步走上前去,你知道我来了,终于抬起头,我们又开始进行心灵的沟通。当你收起眼泪,放出收在麻袋中的笑容时,我明白了,你是因为你觉得你不比别人差可老师却不叫你而在不服气。

杜育文,我的好朋友,你给我的不只是在一起玩耍的一时欢乐,还有帮助他人分忧解难的喜悦之情。谢谢你,我的知己;谢谢你,我的朋友。

祝你身体健康,学业进步!

你的好朋友张瑞雪

2011年12月28日星期三

山东省高青县中心路小学五年级:张瑞雪

写作思路解析

结构安排合理,引子、主体、收尾一气呵成,依靠富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气展现完整写作思路,中心立意清晰统一,全文方向一致,不存在观点冲突。全文逻辑链条清晰,围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练,少有冗余表述,框架清晰,十分适合学习谋篇技巧。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

存在不足

!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。

综合点评

作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

作文优点

情节安排拥有简单起伏,避免平铺直叙,提升文章可读性。观点表达清楚,不含糊晦涩,读者可以快速抓住作者想要表达的核心内容。

改进建议

重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

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