早饭后，我正在收拾书包，准备上学去。恕然，听见院子里有叽叽喳喳的叫声，我抬头一看，原来是一群麻雀一`,来了，我知道它们准是又来偷吃鸡食的。于是，我就躲到门后从门缝中偷看。 小麻雀这回偷吃鸡食，同先前一样，先是在空中来回飞了几圈，象在“侦察”地上有没有鸡食。
过了一会儿，它们落到房檐上，东张张西望望，看到院中没有人，然后才落到地上偷食吃。吃的时候，它们总是现出不放心的样子，每啄一口米，就抬起头来看看，生怕有人伤害它们…… 吃完了，它们又一起飞上房檐，都用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后在瓦片上跳来跳去，看样子，它们吃得很满意。这时，我赶紧轻手轻脚地走出去，大吼一声。这一喊，吓得这群小麻雀象弹弓弹出的石子，呼啦一下子飞起来，一眨眼就不见了。
善于多角度观察同一事物，利用传神到位的神态描写传递情绪变化丰富描写维度，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。