施老师，请原谅我们以前的错误。
施老师，我们以后会站在您的角度上考虑您的身体。
听张小松老师说，您自从接了我们这个班，身体就一直不好，我们也知道，得高血压的后果是怎样的。
施老师您放心，就算是我们毕业了，下一个教师节也回来看你的。
施老师，我们永远也不会忘记你！！！
五年级:宁双彧
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点不断丰富内容层次，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
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