我五岁那年，爸爸妈妈带我到外婆家去玩。那天晚上，空撒满了快活地眨着眼睛的星星，月亮像小船似的挂在天空，大地撒下一片银光。我偎依在妈妈怀里，用手指着星星问: 妈，为什么星星会像我一样眨眼睛?”这时，外婆看见了，就吓唬我，让我把手放下来，要不月亮要割我的耳朵的。我吓得连忙缩起了小手。 过了几天，我和爸爸妈妈回到家里。那天夜晚，我们一家坐在院子里乘凉，看见几个人在一起指着月亮讲嫦娥的故事，我想:难道他们就不怕月亮割耳朵吗?睡觉时，月亮从窗外照进来，我看着月亮，想了一会儿，才大胆地指了一下月亮，然后我望着月亮，等待着它来割我的耳朵。
过了一会儿，我的眼睛花了，似乎感到月亮正拿着刀子来割我的耳朵，我惊叫了一声，一下子钻进被子里。爸爸妈妈听到我的叫声连忙跑进来，他们以为发生了什么事，就揭开被子，我以为是月亮姑姑来了，就哇地一下哭起来，一边哭一边说:“月亮姑姑，别割我的耳朵好吗?”爸爸妈妈一听，明白了，都哈哈大笑起来。妈妈笑着对我说:“这是迷信，你摸摸看你的耳朵还在吗?”我摸了一下自己的耳朵，果然还在，于是我破涕为笑。 从此，我再也不相信老人们说的迷信话了。
【简评】 此文给读者的一个突出印象是有童趣，二年级的小学生能写出这等好文不简单。选材真实而新颖，标题很有特色，给读者留下悬念，很有吸引力。 其中对“我”的描写很出色，“我”是一个五岁的孩子，文中有关我的动作，心理描写很贴切，符合一个五岁小孩的心理。当外婆吓唬我时，“我吓得连忙缩起了小手”;当我看见别人指着一月亮时，“我看着月亮，想了一会儿，才大胆地指了一下月亮”“大胆”和“一下”表现了当时我那种矛盾的心情。 本文给人以童趣的惑觉，还表现在“误会”手段的运用，当爸爸妈妈揭开被子时，“我”以为是月亮姑姑要割耳朵了， “我”大哭，妈爸大笑，很有意思。
善用条理顺畅的因果叙述理清内在关联衔接上下文，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
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