盛夏，骄阳似火，
一丝风也没有。
教室，像个蒸笼，
闷得人透不过气来。
课间十分钟，
不能让学生感到丝毫的快乐。
只有你沉浸在美妙的世界中，
欣赏着一个个可爱的标本。
弯弯的柳叶，
像你秀气的眉毛；
青翠的松柏枝，
像你坚强的性格；
火红的月季花瓣，
像你青春的热情。
“老师，送你一个当书签。”
小心的收下这份，
我今生中收到的最贵重的礼物，
心中永远珍藏一颗，
美丽的童心！
盛夏，不再难耐，
因为心中有爱！
盛夏的果实
所有种子都已丰满
却还没有
成熟得不可更改
像尚未寄出的婚柬
仍然可以慢慢地
酝酿幸福
小心地修改错误
许多叶子竭力地
踮起脚来
渴望看到秋天的归宿
我却躲在绿翼下翻阅风景
出嫁的一天终将来临
束起长发之前
我把酸涩的青春梳理
我的肤色比春天深
我的白天比黑夜长
以天赐的炎热焙制信仰
我沉沉的思想已缀弯了
树枝的脊梁
把歌声默写给鸣蝉
就让不耐的人渐行渐远
是哪一双手等在秋天
摘下我金色的生命
是哪一张唇吻我如痴
汲取我灵魂所有的悲喜
我终将离去带着今生今世
所有热烈的爱情
和所有孤注一掷的甜蜜
五年级:任静
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助条理顺畅的因果叙述理清内在关联延伸感悟，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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