同桌总是第一个发现你的喜怒哀乐，然后逼你招出真相
。同桌可以一枝笔不带，然后向你侵略
同桌可以和你在上课时、和你顶风做案说悄悄话
同桌可以无聊到在一张桌子传纸条
同桌会在你拉她去WC时训你一顿，再陪你去
在老师提问你时，同桌会在纸上写下答案，你看不懂、她比你更急
老班提你背书时、同桌会冒着杀头地危险爬在桌上小声提示你
同桌总是习惯性的向你伸手要纸
和同桌共同抄过一个人的做业、她骂你抄的慢
同桌会在别人欺负你时大叫：敢欺负我同位，我你和同桌的共同财产就是那几枝笔
同桌睡觉时会叮嘱你：老师来了叫醒我
同桌会在你捣乱时、使劲锤你：“班主任在窗户外边”
同桌总是把脚搭在你凳子上拍她的裤腿脚、或是系鞋带
同桌会在你渴时留半瓶水给你
同桌会在老师发作业时，帮你把作业本拿下来
同桌会在你上课玩手机时帮你放风、时不时吓你一下
同桌出去时会伸手向你要镜子和梳子
………
看完，你会不会想起某些人……
就像一阵清风拂过心田，很清新，很纯洁……
这一路上
多少同桌陪我们走过、打过、闹过、笑过……
有一种关系叫同桌……
有一种友情能铭记一生……
呵呵，同桌，一直以来承蒙你照顾了！
五年级:杨思远
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托逻辑清晰的层层递进推进叙事深度凸显文章内核，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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