我不喜欢英语，自然不喜欢英语和外教课，英语老师至少会讲一点中文，但外教却是满嘴的“火星语”。上这些课时，老师讲的话听的我昏昏欲睡，却又心惊肉跳，总是怕一不小心老师把我叫起来回答问题。
我真好奇为什么我是一个堂堂正正的中国人，却要去学外国人的东西，而又为什么偏偏是英语，不是韩语，不是日语，也不是法语……我将来的愿望不是出国旅行，不是当英语老师，也不是当翻译。中国人不应该首要是学好中文吗，没学好中文，学什么英语！！？
英语单词，为什幺发明26个字母，然后抽出几个拼成单词，要我们读准它的读音，有时候读音还是那么的绕口，一个英语单词，在不同的时候还会有好几种不同的意思，会有好几种不同的形式，但中文，例如写作业，我正在写作业，我写完作业了，我昨天没写作业，不论什么时候，它都是写作业，而英语，你写个作业在写作业，要用进行时，写完作业，要用过去式，有时候又不用。
在英语考试时，我最害怕了，那些英语学霸，总是笑呵呵的玩一个通宵，一点不用复习，第二天考试时，得心应手，刷刷两笔就干完了整张卷子，而我们这些英语学渣，就算翻烂一整本英语书，整个脑子也是一团浆糊，什么都看不懂，考试时，头大如斗，两神发呆，最后分数发下来后学渣欲哭无泪啊。
我讨厌英语，但不讨厌英语老师，英语老师有点胖，感觉很和善，但在英语耀眼的光芒照耀下，再和善的脸，也会让我厌恶不堪，我喜欢语文，最喜欢语文老师，要是让语文老师来教我英语，我的英语成绩是不是会有飞速的增长呢？答案是否定的，我想，我这辈子永远只能生活在中文华丽耀眼却又低调朴素的文字里了吧。
五年级:谷雨黛蓝
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向持续深化主旨，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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