上课铃打响，
我的课间又一次泡汤，
当别人认真听课时，
我却开始了桌上的幻想。
我驾驶着本子船，
掀开一层层练习册的波浪。
当我稳稳着陆时，
又坐上橡皮三轮车，继续远航。
我乘上黑色的飞机，
上面有数不清的黑墨导弹。
可谁知道，
一个钢笔高射炮令我被迫逃亡。
我又开始玩有长度的跷跷板，
对手铅笔同志身材好像有些修长。
可是不久，
我也走到了“世界尽头”。
我乘着独木舟，
顺着铁桌而下。
耶！我渡向了希望之国。
这时，老师却说：
“你！下课到办公室去！”
下课铃打响，
不用你说，
我的课间再一次泡汤。
五年级:帅正韬
以生活化笔触进行创作，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏丰富文章内容，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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