如果……
如果她来到我们的中间——
我要给她一双鞋子，
让她的脚有一个外套.
也让她的双脚享受家的温暖……
如果她来到我们的中间——
我要给她一个火炉，
让她不再会感到寒冷，
也让她得到这一奇异的火光……
如果她来到我们的中间——
我要给她一只烤鹅，
让她的肚子不再空空，
也让她尝尝烤鹅香喷的味道……
如果她来到我们的中间——
我要给她棵圣诞树，
让她翠绿的树枝，
也让她靠着美丽圣诞树入梦……
如果她来到我们的中间——
我要给她带回我家，
让她得到人关心，
也让她感受到亲情般的温暖……
如果你们要问我她是谁——
那么我来告诉你，
她就是：卖火柴的那位小姐姐……
假如……
假如卖火柴的小女孩来到我们的中间，
我要回家拿一件厚厚的衣裳，
为她挡避风雨，
驱除风雨带给她的寒冷……
假如卖火柴的小女孩来到我们的中间，
我要回家给她拿一双鞋，
让她的双脚有个家，
也让她的双脚感受家的温暖……
假如卖火柴的小女孩来到我们的中间，
我要回家给她那一只香喷喷的烤鹅，
填饱她的肚子，
让她尝尝烤鹅的香味……
假如卖火柴的小女孩来到我们的中间，
我要把她带回家，
给她许多玩具：芭比娃娃、玩具汽车、玩具手枪……
让她感受我带给她的快乐……
假如卖火柴的小女孩来到我们的中间，
我要把它带回家，
我和我的家人一定会好好招待这位客人，
让她感受我们给予她亲情的温暖……
我要……
五年级:唐尉翔
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质不断丰富内容层次，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。