时间，总是走得飞快，也就闭眼睁眼的速度，已经开学第三周了。
记得，这几天，总是喜欢拉着几个女生，到学校的小公园荡秋千去。看到秋千上没人，兴奋地都快跳起来，但看着人多，我们只好把这快乐憋在心里，不敢表露出来——殊不知，各自的脸上却早已笑开了花。
静静地坐在秋千上，香樟淡淡幽幽的叶香令我心醉；牵着朋友暖暖的手，听着她絮絮叨叨地讲她感兴趣的一切，偶尔也会评论几句——我们不顾形象地笑嚷，直到看到周围异样的目光，才收敛起自己的疯狂，悄悄吐吐舌头，彼此相视一笑。
——当然，更多时候则是“抢”不到座位的。
这时候，我们就只能眼巴巴地看着他人在秋千上嬉笑玩闹，心里好是羡慕——好不容易
看她们走了，急忙跑过去，谁知她们又不紧不慢地走了过来，还拉了两个女伴——看见有人要来，我们一下子坐到秋千上，警惕地看着眼前的学姐。她们看到我们，先是愣了愣，我原以为她们会说我们的，紧张地闭上了眼睛——但想象中的声音却迟迟未到——我慢慢睁开眼，看见最中间的姐姐笑了笑，她居然说：“行，就让给你们玩吧。”我们呆住了，但突然就明白了发生了什么，“感动万分、欣喜若狂”恐怕已经无法形容我们当时的心情了，我们只是笑着——不知道怎么用言语表达，就只好把所有的心情都聚集在这笑容里了。
——秋千，承载着我们浓浓的友谊，它每荡一次，我们的笑声就多出一份；它每荡一次，花园就多出我们的一阵笑声。于是，这小小的花园里，总有笑声在回荡；于是，这小小的花园里，总是那样温暖阳光。
五年级:莫思佳
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构搭建画面，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。