不知你是否还记得？七年前的一天·····那是我上学前班的时候。也许妈妈只是不经意的一句话，却为4年的友情埋下了一颗种子······“你看那个小胖丫跟你一样！”就是这样的一句话，好奇心驱使我慢慢地靠近你，说上了为我们埋下友情基础的第一句话：”胖丫你叫什么？”她反驳道“你不也是胖丫么！”“我也没说我不是呀！”······就这样争吵起来，却不知友情的种子已在心中悄然发芽~
就这样的一顿争吵，使我们彼此更近了！我们在一起写作业、学习、玩耍········就这样争争吵吵，打打闹闹和嘻嘻哈哈，就过了几个春秋。三年级的时候你去我家找我去说是看杏花。那一次妈妈居然破天获得让我去了，而不是说一堆废话。我和你到了一颗最大、开得最茂盛的一棵杏树下，摘下一朵美丽的杏花交换给对方，我拿着那朵纯洁的杏花在想：不知明年是否还能交换对方的心愿，我好怕好怕失去这份友情······
你，在四年级的时候你转学了。
我再次来到这棵树下，拿着去年交换过的杏花，紧紧的攥着它，在想：不知你是否还记得那朵杏花、记得我们的曾经······
风，吹过我的脸颊，刺痛了我的心。我在这棵树下写上了：杏花——那年的曾经······
五年级:张佳磊
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓丰富文章内容，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
存在不足
!文章整体近乎完美，细节、情感、结构都处理得当，可读性很强。只需要微调个别语句措辞，打磨用词精准度，修正细微表述瑕疵，精简多余修饰词汇，就能达到极致流畅的写作效果。
改进建议
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综合点评
◆习作整体性极强，伏笔、铺垫、照应设计巧妙，首尾圆合。文笔温润细腻，情感真挚厚重，内容充实有深度，兼具美感与思想价值，达到优秀范文水准，若是持续打磨细节，文章能够呈现出更好的效果。
作文优点
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