睡莲是我国南方常见的一种水生观赏植物，又称子午莲，它花形优美，因此有了一个雅称“凌波仙子”。
今天，我们就一起来把“凌波仙子请”到课堂——做睡莲，并让它浮在水中绽放！
开始，老师让我们先自己按照书上做，但我们做了一会儿，就像丈二和尚——摸不着头脑，于是纷纷向老师求助，但老师死活不肯告诉我们答案，没办法，只好又苦命思考起来，但还是一无所获，有些同学挠破头皮也没能想出来，老师看着我们那滑稽样，暗暗偷笑，笑完之后，就只好来帮我们开始做了：先把正方形纸对折成长方形，按虚线折好；其次，从中间撑开成正方形；再次按虚线将四个交向里折成双菱形；然后按中间实线将四个角均剪开；最后把八个角向上翻折，就完成了。老师做得很快，一看就是一个“老手”，但我们是新手，时常“落队”。虽然我的手工能力极好，但也败在了“睡莲”膝下。经过一番不断地折叠，通过一个个“关卡”，终于完成了这一“宏伟巨制”——纸睡莲，现在，我们将要让纸睡莲绽放了。
“来了，来了！”只见老师端了一盆水来，紧接着，我，们便小心翼翼地将纸睡莲放进水中。让它尽情地“绽放，纸睡莲好像非常害羞，慢慢地绽放，当我们望着这水中仙子——凌波的舞姿，真是大饱眼福！与此同时，也是惊讶不已，纸睡莲怎能真的绽放，真是奇迹！
但听了老师的话让我恍然大悟：制的主要材料是植物纤维，即极细管道，通过水分子间相吸，水就会渗入这种所谓的毛细管中。只会开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵制作的睡莲也会树立起来。
为了证实老师的话，我决定回家再试一次。
五年级:染星
作者巧妙借助条理分明的总分结构梳理行文脉络烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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