梦想，是生活的航标；梦想，是美好的幢憬；梦想，是理想的翅膀，拥有梦想，才会拥有未来。如果一个人没有梦想，那么就会像一只被折断翅膀的小鸟在泥土中苦苦挣扎。
而我也不例外，我的梦想是当一位画家。
起初，我的梦想是当宇航员，因为我是多么得想到宇宙中去看那些美丽的星系；在银河中尽情戏耍；看看地球有多大。后来，开间同学们写的毛笔字，是多么得漂亮，于是，我又有了新的梦想——当一位书法家。但是，随着时间的流逝和我心中的顾虑对之前的梦想渐渐地淡了下来，然而，只有一个梦想在我的心头一支独立——当一位画家。
有时，画的画不仅画出了它的美，里面还包含着绘画人的心情，比如：这幅画是一幅阳光明媚，充满活力的画，就代表绘画人的心情十分开朗；如果这幅画画这阴沉沉的天气，那么，就代表绘画人的心情十分低落……
我想当画家，是因为我想画出美丽的画；我想当画家，我想把更多的话展现出来；我想当画家，是因为用画来述说我的心情……
当画家，可以把世界上所有的风景画下来，让人们欣赏，为祖国增添一份美丽。
在现实梦想的路上，有坎河，有平坦，成长中并不会一帆风顺，时快乐，有是痛苦，有欢乐，有眼泪。
我知道，这不是一件容易的事，就像我要当画家，就得经过许多失败，所以，我要努力学习，用功读书，向自己的梦想一步步迈进。
梦想如风筝，线就在你手中，让我们一起为梦想插上双翅，放飞梦想！
五年级:高洁
点评：这篇文章结构简洁明了，首先以一段排比入手，“梦想，是生活的航标；梦想，是美好的幢憬；梦想，是理想的翅膀，拥有梦想，才会拥有未来”，感觉铿锵有力，为后文写自己的梦想做了铺垫。语言简洁明快是本文的一大特色，读来朗朗上口，可以看出小作者平时的积累很深厚。
但是，本文美中不足的一点是作者的“画家梦”显得不够饱满，因为实现梦想是需要一定条件的，在这条路上会遇到各种困难和挫折，如果小作者能够把为了实现自己的梦想而做出的努力更加具体化的话就更好了，这样会使文章更具有可读性，也会使文章更加立体。
点评老师：陈凤莲
在叙述之中融入真情，依靠真实鲜活的事例叙述支撑文章观点提升文章感染力，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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