第二天一早，蒲公英轻轻地扭动细细的腰肢，开始了一天的新生活。
“咦，那是什么？”随着一声苍老的声音响起，蒲公英不由自主的向声音传来的地方望去。原来，是椰子树伯伯望着天空，正自言自语呢。不看不知道，蒲公英一看，开心的说：“哈！是蝴蝶呀！”这时，一只灰灰的蝴蝶从空中落下来，趴在蒲公英的身上，说：“我是灰蝶，你说谁呀？”蒲公英回答道：“我是蒲公英，如果你想吃花密，就吃吧。”渐渐地，它们成了好朋友，灰蝶爱说森林的事，蒲公英也爱听。
有了一个新朋友，蒲公英十分快乐。
指导老师：蒲海英
2013-10-25
五年级:蒲垚烨
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点将个人感悟融入文字，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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