我家的右边有一大片竹林，那里充满了我儿时的快乐。
春天的时候，我喜欢到竹林里去看书。拿上一张椅子、一本书，就走进了竹林里，安安静静地看起了书。有时，凉爽的风会轻轻从我身边走过，好像怕我太热了。有时，会有一阵阵微风刮着竹叶，发出“沙沙沙”的响声，好像怕我太闷了。有时候，一本书看完之后，我会坐在自家的椅子上望着竹林。那时我才知道，竹林是那么的美，翠绿的屏障，像网一样包围着我，清新的空气，鸟儿清脆的鸣叫，那可真爽啊！回家时，顺手把刚刚长出来的新鲜的竹笋掰几个回家，炒竹笋。
夏天的时候，在家乡，最凉爽的地方之一就要数那片竹林了。我总是和我的伙伴们一起在那竹林里玩捉迷藏的游戏。
冬天的竹林才是真正最好玩的地方。每一次下完雪后，我们村里所有的孩子们都集中到我们的秘密基地——竹林里了。我眼珠一转，说：“我们都到那棵竹子下堆雪人吧！”“好呀！好呀！”还没等我反应过来，他们已经到那棵竹子下堆雪人了。我冷笑一声：“哼！哼！你们可不要高兴得太早了。”说罢，我趁他们不注意，猛地用脚一踢，然后猛地一闪，雪“哗啦啦”地掉了下来。他们齐声高呼：“邵风平！”便围成一个包围圈来抓我。
这就是咱家乡的竹林。
五年级:邵风平
娓娓道来所见所感，运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵强化表达效果，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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