暑假，炽热的八月，已离开校园两个月的我不禁有些思念她，思念她的花草，思念她泛着书香的温柔气息……
春天，校园里流动着一片灵秀的新绿。冬天光秃秃的树枝开始奇妙地冒出一点一点的新芽儿，由诗意的水墨蜕变成华丽的盛装。小草儿也开始探出她可爱的头，跟着风不住张望。当我发现这些春天的信号时，我会日日跑到小池塘边，跑到柳树下，守着婉约的柳枝，守护着柳芽一日一日的成长，欣赏着她纤细舞动的姿态，让她一次一次温柔地抚摸我。有时，一些紫红的花瓣被风吹落水中，漂浮在水面，与柳相映相衬，颇有几分黛玉葬花之凄美，令我流连忘返。
夏天，繁花似锦，丽色动人。这场花朵的盛宴由清新洁白的栀子启幕。校园里有几片栀子花坛。先是一个一个花骨朵儿冒了出来，紧接着就开始展露她们淡雅的妆容。栀子的花瓣洁白胜雪，一片一片略带娇羞与胆怯地舒展着。此时的你若行走于校园中，你会被那淡淡的、似有若无的香甜气味所迷醉。待栀子的绽放不剩下几日，睡莲与蝴蝶花就粉墨登场了。睡莲与莲叶静静卧于水面，婷婷玉立，让人想起周敦颐的“出淤泥而不染”。蝴蝶花则像蝴蝶一般，展开她的“翅膀”，让她的美丽游弋在人们的心间。
秋日的美丽，通常在于她的安详与宁静。当午后返校，我踏入校园，眼前秋叶滑落，她们干枯的身躯早已不复生命的光彩，却仍散发一种妩媚扣人心弦。秋日一抹金黄的阳光，落叶的清影，沙沙的悦耳音乐，在我心湖划下一道涟漪。我感到彻骨的安心。面对此情此景，我唯予一微笑，同样不喧嚣。
冬天的校园没有什么特殊的景致，偶然的几场雪景极能点燃我们的激情。银白的雪后校园，宛若童话里的晶莹城堡。浅浅的一层雪花，不忍心压弯顽强的灌木。校园里的大松树，活脱脱变成了充满惊喜的圣诞树。偌大的操场，仿佛宽阔的雪原。我们癫狂地冲进雪里，玩着最常玩的雪中游戏，兴奋得像只小鹿，四处乱撞。干干净净的“白纸”，被我们的脚印，打造成了一幅抽象画，画着我们最真实的欢乐。
……回忆着校园里那些铭心不忘的小景，微笑着那些挥之不去的记忆，忽然发现，自己是如此地热爱这个学校，自己是如此地热爱这里的一点一滴。
四川达州宣汉县胡家中心小学五年级:赵康灿
立意朴素深刻，活用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟搭建篇章，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
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