夏姑娘已经悄悄的走了，秋姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。
“沙沙沙”是谁？原来是风姑娘啊。它带领树叶宝宝们支旅游了。树叶宝宝可真调皮，时不时跑到了马路上，时不时跑到了屋顶上，时不时跑到了田野里。
我走在马路上，“啪”的一声，一位淘气地树叶宝宝撞到了我的脸上，掉下去了。我生气地说：“你竟敢撞我。”树叶宝宝好像在说：“对不起，我不是故意的。”我捡起树叶宝宝，一看原来是枫叶宝宝啊。它穿着一件红外套，全身成鹅掌形。这时，我想起一句诗“红掌拨清波。”我把叶子贴在鼻子上闻一闻，一股清爽而又淡淡的香味涌入我鼻内。我看这就是枫叶宝宝的香水，简直太清爽了。
瞧，又一位树叶宝宝跑来了，是桂花叶宝宝啊。它披着深绿色的外套，还长满了刺。这就是它那尖锐的武器吧。不过它那外套还有淡淡的桂花。
我继续走在马路上，发现了一位树叶宝宝，是梧桐叶宝宝。它给自己换上了华丽的新装，在展现着自己完美的身材。
“沙沙沙”风姑娘又来了，一位调皮的树叶宝宝跑到了我的脚下。原来是可爱的冬青叶宝宝，冬青叶宝宝的皮肤绿得发亮，好像涂了一层蜡，犹如一块绿宝石。我想这就是秋姑娘的礼物吧。
我喜欢这些调皮而可爱的树叶宝宝，但我更喜欢美丽的秋姑娘。
五年级:李宇凡
文章拥有清晰情感主线，借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台推动情绪变化，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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