我们的学校座落于经济开发区，名叫经济开发区中心学校。它的四季异常美丽，就让我来介绍一下吧！
春天，百鸟鸣叫，像在欢迎每一位可爱的小同学，路两旁的香樟树长出嫩绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光。右边是一个大而美丽的操场。东边是升旗台，西边是领操台，北边是篮球场，南边是四季常绿的树木，东南面是乒乓球桌，中间则是美丽的大草坪，我们在草地上打滚、翻跟斗……左边是教学楼，教学楼旁边是停自行车的地方，教学楼后面是宽敞又美丽的食堂了，去食堂的小路上有红红的杜鹃花，十分鲜艳。听老师说杜鹃花还能吃呢！
夏天，香樟树的枝叶变茂密了，小草变多了，到处是绿色。在走进操场的大门口有两位“保安”，它们是两棵自强不息的梧桐树。我们在香樟树下乘凉，做游戏，背课文，看蚂蚁搬家，捉蜻蜓。我们冒着“大火球”的严热，与它“对抗”，有些小草都被它“烧焦”了呢！
秋天，一片片叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔，我想接住这些“蝴蝶”，可它们调皮地躲开了。那条去食堂的小路上，虽然没有了杜鹃花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就绽开了美丽的笑脸。扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学们读书更加认真了！
冬天，天上下起了鹅毛大雪，到处是银装素裹的白色世界。树枝的积雪把树枝打扮成一个白色的霓虹灯，整棵树一看，又好像仙女在翩翩起舞。一下课，我们小同学争先恐后地跑去操场玩雪，有打雪仗的人、堆雪人的人……我和我的小伙伴在一起嬉戏，一起在雪地里打滚。我们玩的可开心了!
这就是我们校园的四季！我爱校园的四季！
五年级:徐致婧
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态定格画面，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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