? 每当看见别人可以隔三差五地回老家看看,每当听到那首歌中“常回家看看,常回家看看。”我便情不自禁得想:家乡,是谁都想回去的呀,但是我却是有家乡不去呀! ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 我每一 次向妈妈问起桃源时,妈妈总是会哽咽一下,仿佛有千言万语要说一般,但却只是说一句话:“会的,过些日子就可以回去了,别急,知道吗?”这句话,我已听了好多次,可过了些日子,日子什么时候会过完呢? ???家乡的后门?有一大块西红柿,西红柿上有大大的篷子,白色的,替它们遮风挡雨,通过几天的观察,我觉得它们就像人一样:黄黄的西红柿,就像一位刚出生的小姑娘,红红的西红柿,就像一位水灵灵的小姑娘,冲着人们害羞的笑呢!黑色的西红柿就像一位犯了不可饶恕的错误的人一样,被上天惩罚,最后,被人们丢弃掉。真的是各不相同啊!??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??你在直直得往前走?,扑面而来的是许多绿色,翠绿的草地,你要站在远地看,就像一位资深的画家,在这儿画了一幅画,你如果仔细一看 ,那一位资深的?? “画家"?? , 不就是大自然吗?在这儿画了一幅纯天然的美丽的画卷,现在虽然环境改变:到处都有这样可以使人神清气爽的绿草地,不过再美,也没有家乡的绿草地,能让人觉得那么美丽,那么朴素,那么自然。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????绿草地前有一大堆稻谷,蒲公英,还有一些不知名的花花草草,稻谷随风翩翩起舞,蒲公英和花花草草也若隐若现,就像住在天上,过着神仙般的日子,过着安逸、幸福的生活。这样的日子真好。?????????????????????????? ???? 绿草地后头,有一”群“??树木,有大有小,有高有矮,树上有许许多多的鸟窝,还有松鼠,知道的说,我们漫步在小森林中?,不知道的,还真的以为?,我们穿梭在野生动物园呢!我最喜欢第二种说法也猜测,因为我以前在那儿散步时,也是经常这样觉得的!?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ??????有首我们五年级刚刚学过的一首歌【故乡的小路】,有句歌词:我那故乡的小路,是我童年走过的路,路旁盛开的小花,?给我快乐和幸福。”这一首歌不就表达了我那思乡、恋家的那份感情吗?家乡,在那遥远的一头,我何时才能回去呢?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ????? 我想家乡,我恋家乡,我爱家乡那青里透红的西红柿,我爱家乡美丽朴素的绿草地,我爱翩翩起舞的稻谷,我爱家乡若隐若现的蒲公英,我爱家乡高壮雄伟的绿树······总之,我爱家乡的一切,我想回家。 ????????????? ???? 写到这里,我落下了思乡泪,我爱桃园我的家??。?????????????????????????????????????????????????????????????? 伟???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
五年级:谢恩临
写作思路解析
布局构思精巧,开篇与收尾搭配均衡,借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间抒发内心感触,叙事感染力十足,情绪层层递进,能够带动读者心境变化。整篇文章结构均衡,开头主体结尾协调统一,核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力,文字表达沉稳从容,参考价值很高。
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作文打分:79分(满分100)
存在不足
!人物塑造方式单一,仅依靠动作描写,缺少神态与心理刻画。事件挖掘不够深入,缺少对事件背后价值的思考。
改进建议
↓写作前简单规划详略安排,区分主线内容与次要内容。适当精简口语化语句,优化文字表达,提升书面质感。尝试增加环境烘托、心理描写,丰富写作手法,让人物形象更加立体生动。
作文优点
★中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。
综合点评
◆文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。