十月，秋的足迹布满了杭城，我们学校的秋游活动在这时举行了，大家都忙着寻找秋的足迹。
我们六年级是去江洋畈。我原以为江洋畈的秋并没有什么特别的，但我去了才知道，原来秋也可以有春的韵味，也可以是五彩的。
江洋畈的秋，是橙色的。栏杆外面的小坡上，漫山遍野的橙色小花像一条锦缎，铺在小坡上；又像是大自然大笔一挥，在这小坡上留下了浓墨重彩的一笔，那么美丽，那么灿烂。
江洋畈的秋，也是绿色的。这里的树，不像其他的树，一到秋天就变得枯黄。看！那高大的水杉，它们笔直地站在水中，像一个个卫士，静静地守护着江洋畈；远处的山上苍翠欲滴，让人看着赏心悦目；河边的苇叶绿油油的，不时有小鸟停在上面休息，多么美丽的一副油画呀！
江洋畈的秋不仅颜色丰富，还可以与春天媲美。五颜六色的花在同一时间竞相开放，一时间五光十色，绚丽多彩，让人目不暇接。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂则嗡嗡地飞着，忙着为花朵授粉。向日葵抬起它那沉甸甸的脑袋向我们微笑，其他小花则随风摇动着脑袋，似乎在向我们问好。看到这样的景色，怎能让人不忘记现在是秋天呢？
江洋畈的秋不仅是秋，更是逝去的春的影子。
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色抒发内心感悟，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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