我们力学小学教室外的艺术橱窗是一道令人骄傲的风景线。
橱窗是深蓝色的，橱窗上有时挂着海报，上面有每个人读书的感想和精彩片段，再加上富有创意的配图，向我们推荐着各种各样的书籍，犹如知识的宝库，吸引我们打开一个个精彩的故事。
翻开那飘满书香的一页页纸，分享各自的感想，可能有重复的书，但感想却是不同的。一句话哪怕是一个字，每个人的看法都不一样。下课时常常看到有的同学站在橱窗前，轻轻的读着每一个字。是的，能被展出是一件幸福的事，但是五十四个同学不可能都能展出，展出不了的，读着展出了同学的文字，还对他们有帮助呢。
有时橱窗上还挂着“五爱争章”的优秀作品。我画的是我们爱集体，画了十几个同学朝着五星红旗敬礼，还画了几个爱心，画下面还写了一段解说。虽然没有被展住，但我没有无精打采。看着被展出的同学的画，我从心里为这些同学骄傲。
一幅幅画面令我印象深刻，我还能说出几幅画呢：上有两只翅膀，下有一本书和一支笔，许许多多的爱心围绕着它们，陪伴一本书一支笔和各种各样的图案。还有一幅是许许多多同学拉着手，旁边还有一朵花，围的圈里还有一棵大大的爱心。围绕着爱心的，还有两三个星星点点的小爱心，上面写着力学和五个精美的艺术字“我们爱同学”，我默默的为他们点赞。
被展出是件自豪的事，没被展出也能为别人而骄傲，这真是一道令人骄傲的风景线啊。
敢于坦诚表达内心想法，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环组织语言，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。