瞧，镜子前走来一位小女孩，一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，修长的眉毛，下面一张能说会道的樱桃小嘴，她是谁呢？她自认为她自己是一个“迷”，是一个什么样的“迷”呢？
她是一个音乐迷，吃饭唱，洗碗唱，连做个作业也在唱，好像唱歌已经是她的一部分了。中午一放学，她就放开嗓子大声唱，她才不管别人怎么看，怎么说她呢！傍晚，放学回家做作业时她总会哼起《不想长大》这首歌，虽然这经常遭到大人们的批评，但是她不听，依然哼着那首歌。晚上做完作业后他喜欢看音乐频道，她也会跟着哼几句，有时候心情好，就拿手电筒当话筒站在沙发上，边唱边跳，开起了“个人演唱会”。
她还是一个小书迷，从小到大，她特别喜欢看书，不管是什么书，她都爱看。瞧，这个小书迷，又出乱子了啦！咱们去看看。有一次，她的妈妈让她到菜市场去买菜，一进菜市场，人山人海，她想：等人少一些了再买菜吧。于是她就来到了一家离菜市场不远的书店看书。不知不觉，时针已经指向十二了，她竟然不知道，不知是她看书看得太入迷了，还是怎么了。她无意间看了一下手表，十二点了，她赶紧冲出书店，跑回了家，她妈妈见她俩手空空的回来了，问她干嘛了，她才明白怎么了。这真是一个十足的小书迷啊！
听完我的介绍，你一定想知道她是谁吧，我悄悄告诉你，她就是我，一个喜欢音乐又爱看书的女孩。
五年级:廖虹清
懂得取舍写作素材，巧用水乳交融的情景交融升华情感表达突出重点，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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