世界上有许多虫子，有：蚂蚁、蜜蜂……还有许多人被人赋予一些“虫名”。比如：“游戏虫”、“书虫”、“电视虫”……今天，我就给你讲一个关于一个小“书虫”的故事。
这一天，她和妈妈一起去新华书店去买书。刚到书店，她就被书店书架上各种各样的书吸引住了，她跑过去看书架上角哪些有趣的书。她先来到了童话故事区，看见了许多的书，比如说：《安徒生童话》、《格林童话》、《长袜子皮皮》、《彼得.潘》、《爱丽丝梦游仙境》、《木偶奇遇记》、《大林和小林》等等。她从书架上取下了一本《大林和小林》，靠在书架上看了起来，她看得两眼发直，别人怎么叫都听不见。她每看完一个章节都轻轻地将书合上，咽下一小口唾沫，就像把从这个章节里学到的所有知识，积累的所有好词好句都吞咽下去了。然后，再打开书，继续往下读。每读完一个章节，就重复一次这样的动作。时间一分一秒的过去了，她还沉浸在的海洋里。但是，不知道是谁，把书从她的手中抽走了。只见她的脸涨的通红，正准备找那个自由，但却被那个拍了一下，说：“买上书，快点儿走了。都四点半了，再不回家，天就黑了！”她却嬉皮笑脸地说：“好妈妈，再看半个小时。”“行吧，说好了，就半个小时。”“走了，五点了。”她的妈妈说。她现在对一切都充耳不闻。气得她妈妈甩手就走。过了很久，她把书看完了，把钱交给了售货员，开始找妈妈，找了一会儿，她才意识到：妈妈已经走了。她跑出了店门，一路狂奔，样子狼狈不堪，追上妈妈后，她一边喘着粗气，一边问：“妈妈，你怎么不等我！把我扔那儿自己一个人走！”她妈妈却说：“谁叫你看书看得那么认真，连叫你多少遍，你都听不见。”她笑了。她妈妈却说：“你当我夸你呢，还笑！”
你知道吗？这就是那个“小书虫”的一件小事。呵呵，你现在知道她是谁了吗？她就是我——冯天一，一个爱看书的小女孩。
五年级:冯天一
娓娓道来所见所感，运用借古喻今的表达手法拓展思考维度强化表达效果，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。