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郭胜其人作文650字

77分
2025-01-13 20:50:43

读三年级时,印象最深的,就是郭胜了。他无拘无束不服管,上课就睡觉,老师也无可奈何,因为无论是打是骂,他是不会变的。

他是个学习差的大混子,每次考试都是二三十来分。考试前,英语老师叫他不会的全选A;语文老师吩咐他作文不会写就抄阅读;数学老师说,即使不会写也不要空着。——真感觉老师们比郭胜的妈妈还着急,还要紧张。

他学习那么烂,却很喜欢刷存在感,把别人的关注当做骄傲的资本。总见到他扭着屁股,嚷嚷道:“我帅吗?我漂亮吗?”说着,小小的眼睛眯成一条缝。或者走在操场上喊道:“我叫郭胜,我是天才,天才。”他的声音那么大,别的班都听得一清二楚,让班主任罗老师都感到丢人。

有一次英语老师正在讲什么事,他忽然来了精神,嚷嚷道:“大家快看看我。”等大家都注意他时,他又说道:“看什么看,没见过帅哥吗?”

恶心的事情都被他做完了。比如,他会用口水抹桌子,把扣过屁股的手指放在嘴巴里,脱去鞋子,把臭烘烘的脚放在桌子上。更有甚者,还会在课堂上有意无意露出白白的屁股。——班上还有许多女生呢,真可谓厚颜无耻,也许,他还当自己在读幼儿园大班呢。

他一见倪老师就来劲了,问道:“你有铜钱吗?你有连环画吗?我要买。”老师都被他纠缠得不耐烦了。他好像很有钱,总是带一百元的面钞来。有时买了成捆成捆的辣椒条,被老师发现了,就直接没收,扔进了垃圾桶。

还有,他很喜欢翻别人的柜子,感觉每个柜子里有惊喜似的。

班上还有个小强,跟他是一对宝,两人很有默契,总是在一起做傻事。

写作思路解析

层次安排合理,围绕主题展开描写,借助层层深入的层层渲染强化情感浓度将个人感悟融入文字,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足。文章段落划分清晰,叙事循序渐进,不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受,表达真诚自然,整体文风朴实耐看。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:77分(满分100)

作文优点

首尾呼应结构运用得当,开头引出主题,结尾收束全文,文章完整性很强。语句通顺,语病极少,叙事条理清楚,可以完整讲清事件脉络,拥有良好的文字表达基础。

综合点评

选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

改进建议

叙事时不要只记录事件结果,细致还原过程中的细节与感受,丰富文章层次。有意识控制段落长度,长短交错,优化阅读观感。

存在不足

!文章详略意识不足,所有内容平均用力,主次难以区分。过渡方式单一,上下文跳转存在割裂感。

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