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第一次擦火柴

76分
2025-07-11 16:40:29 智文网

    擦火柴在同学们的眼里显然是件微不足道的小事,可是,我学会擦火柴却有一段不平凡的经历。 上星期一下午,我们的数学老师到我家家访,梅老师从我爸爸的谈话中知道我连擦火柴都不会。这时候,老师开始严肃起来,他说:“我到现在还没听说过十三岁的学生不会擦火柴。来,周华,你来擦给我看看。”说着,老师从口袋里掏出一盒火柴往桌子上一扔。一听说要我擦火柴,我吓得浑身发抖。因为在我四岁的时候,出于好奇,曾玩过擦火柴,火烧到了我的手指上。从那以后,我再也不敢碰一下火柴了。可是今天老师在这里,我非擦火柴不可呀。我慢慢地靠近桌子。 老师说:“怎么,不敢啦,都这么大了,连火柴都不敢擦……”

    听到这儿,我的脸火烫火烫的,像正有一把火在舔着我的脸,我的手颤抖着,慢慢地从火柴盒里抽出一根火柴棒,往火柴盒的沙皮上轻轻地抹了两下,不见火星,可是心里却坪坪直跳。 老师说:“勇敢点,再来一次。”第二次、第三次还是不见火星。爸爸在旁边看了直摇头,我在心里也直骂自己真笨J老师见我为难的样子,就站起身来说:“来,我和你一起擦。”说着,很快地捏着我拿火柴棒的手,使劲一划,我刚想挣脱,火已经点燃了,看到火光我赶忙把手一缩,老师笑着说:“你看,火没有烧着你,你倒把火扇灭了。这回要看你自己的了。”爸爸拿来了一盒新火柴。用鼓励的目光朝我看看。我默默地想:“我一定要把它划亮。”

    开始划火柴了,一下、两下、三下,火柴从沙皮上滑过还不见火星,我的鼻尖上都冒出了汗珠,妈妈在一旁轻轻地提醒我,用点力,用点力。划呀划,只听到清脆的一声 “嚓—”眼前一亮,啊!点着了,火柴终于给我划亮了,乐得我忘记了火焰在舔我的手指头。老师急忙说:“快把火柴棒横着捏,有火一头高些。”我照着老师的话做,还给老师点了一支烟呢! 井祝燕… 文章语言通顺到真实可, 描写生动准确耐人思考。

写作思路解析

用心观察日常生活,借助层次丰富的远近结合塑造空间美感记录见闻感受,中心立意清晰统一,全文方向一致,不存在观点冲突,尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节,善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动,观察类写作手法可以直接借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

作文优点

叙事完整连贯,事件脉络清晰,善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚,没有刻意炫技,容易拉近和读者的距离。

存在不足

!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。

综合点评

行文思路清晰稳定,素材选择贴合题意,段落排布有序。文章情感表达真诚克制,没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落,很难给读者留下深刻印象。

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