尊敬的王晓梅老师：
有人说，您是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登；有人说，您是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的目光不断的向前探索！斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂情感的母子情。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩！
是您，在5．12那天下午，用一句“孩子们快跑”本能的呼喊，喊出了您对老师职业的忠诚，喊出了对我们如同自己孩子的深情爱意。是您，用三年的青春汗雨浇灌了我们的茁壮成长。是您，用三年的辛劳种进我们启蒙心田的孜孜教诲。是您，在地震时让我们变的坚强；是您，让文明礼仪有了标准和榜样；是您，让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想！
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的成长道路上，您用生命的火炬，为我们开道。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
敬爱的王老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启了智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们忘不了您的哺育深情，忘不了您在三尺讲台挥汗如雨播撒知识的种子。忘不了多少个朝朝相伴的书声朗朗还在教师里回荡。忘不了几度春来秋去的严寒酷暑我们曾在一起度过。忘不了您，我不能忘记您，我尊敬的王老师，三年的师生情意将永远铭记在我成长道路的里程碑上。
祝您永远健康美丽！
您永远的学生：何佳濠
2010-7-3
四川省眉山市青神县学道街小学四年级：何佳濠
选材视角新颖独特，借条理顺畅的因果叙述理清内在关联深化内容，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。