亲爱的爸爸：
您还好吗？
今天，5月5日我看见一个爸爸在给儿子修赛车。既极高兴又伤心，我高兴的是我的爸爸也会修伤心的事你明天又要回老家去工作了。
你知道吗？每次我看到别人的爸爸包起自己的儿女我心里的感受吗？每天我问你多会来太原你总是说我要工作不然的话你和你妈吃什么喝什么？
爸爸你根本不知道我要的是什么！我要的是一个温暖的家！
太原理工大子弟小学四年级：李晨曦
情绪表达循序渐进，依托有条不紊的场景铺叙完善故事框架层层铺垫，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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