亲爱的姥姥：
您好！近来身体好吗？每天都快乐吗？我在这里生活学习都非常好，现在就讲给您听吧。
我在银燕小学上学，走进校门就是一座灰黄相间的楼房，楼房的后面绿树成阴，使校园更加美丽。走进我们
的教室，淡粉色的墙壁让人感到无比温暖，上面还贴着两张漂亮的卡通贴画，可爱极了！我们班的窗台上还摆放着我们自己亲手种植的几盆花草，显得生机勃勃。教室后面还有一排亮黄色的书柜，里面有许多书，在课余时间内我们可已尽情的阅读，让我们增长了许多知识。我的老师像我的父母一样关注着我，我还参加了学校的许多活动，比如说：鼓号队，乐团······虽然有些辛苦，但我觉得收获更大，所以我每天都很开心！
您的外孙女：何念念
2010年7月1日
银燕小学四年级：何念念
情绪表达循序渐进，依托层层深入的层层渲染强化情感浓度层层铺垫，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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