经过上一次的战斗，黑猫警长已经摸清了一只耳的底细，犀牛局长马上向上级禀报此事。上级领导把一个师的预备役交给黑猫警长，让他尽快把一只耳消灭。
大家还记得以前偷吃红土的河马、野猪和大象吗？他们现在是特警队的成员了。黑猫警长让他们潜伏在一只耳的部队，给黑猫警长提供情报。他们接到命令以后，马上来到一只耳的老巢，见到了一只耳。大象对一只耳说：“一只耳老弟呀，你不知道那黑猫有多残忍，每天让我们当‘壮丁’。不过我们现在已经刑满释放了，不再受他的气了。我们之所以来找你，就是想跟你一起把那黑猫击毙！”河马和犀牛也纷纷附和道：“是啊，是啊！”“那好吧，我们以后一起干！”一只耳豪迈的说。
过了一段时间之后，黑猫警长在大象等人的情报中得知一只耳又一次扰民计划后，决定将计就计亲自率领狙击小组狙杀一只耳。
黑猫警长发现一只耳后，立即开枪，可不如人意的是，一只耳只是受了重伤，被抢救了过来。但黑猫警长和他的狙击小组却牺牲了。黑猫警长的儿子蓝猫发誓完父遗愿把一只耳赶尽杀绝。
四年级:赵思然
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化抒发内心感触，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。