自从小木偶得到了所有的表情后，他想去要回他的小红包，于是他向警察局走去。走着走着，他看到了小白兔蹦蹦跳跳的从糖果店里跳出来，小木偶正准备向他的招呼时，小白兔对他说：“走开，我才不要跟撒谎的孩子玩呢！”说着拿着糖果砸小木偶，小木偶连忙向他解释到：“小白兔，我以前只会笑我也只能这样了。”小白兔说：“对不起，小木偶，我不知道你只会笑，对不起。”小木偶说：“我们交个朋友吧！”小白兔爽快地说：“好！”小木偶到了警察局，向熊警官说明了他的情况，于是小木偶和熊警官去了小红狐家，这是小红狐正背着小木偶的包照镜子呢！熊警官对小红狐说：“快把包还给小木偶！”小红狐只好把包还给了小木偶。小木偶开心的回了家，给老木匠说了他的故事。
四年级:紫色的小猫
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠形象贴切的比喻修辞增强画面观感展现完整写作思路，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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