有人喜欢奇形怪状的石头，有人喜欢姹紫嫣红的花儿，有人喜欢汹涌澎的大海，而我却喜欢来无影去无踪的风。
春风把小草吹绿了。花儿也争先恐后的开了，树木抽出新的枝条，新生竹笋的形状像桂林的山一样。春风非常温暖给人们带来了无私的奉献。
夏天热起来了，人们就会在在树下乘凉，惬意的的吹着夏风。有人在树下下棋，有小朋友在树下读书，有同学在树上倒挂金钩，有伙伴在树上摘果子。旁边有一条河，人们在河里捉鱼，人们在河里游泳，有些人们还在河里欣喜若狂得和和鸭子嬉戏似的。
秋天来了，黄黄的枯叶被秋风叫起来跳起了欢快的舞蹈，跳完了它们就铺成了一个黄地毯，好像它让我们知道秋天是一片金黄的。
我从一本书上说有风有雾就有雪，冬风来了，小孩们在雪地上打雪仗，一个小朋友抓一把雪，扔向另外一个小朋友身上，另外一个小朋友照着做，在雪地上堆雪人，用一个圆雪球做头，用椭圆形的雪球做身子用胡萝卜做鼻子，用扫帚做手，用辣椒做嘴巴，用树叶做眼睛。可好玩啦！
这样神奇的风，怎么不令人喜欢呢？
四年级:李琦
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点完成深度挖掘，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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