秋姑娘踏着优美的华尔兹缓缓地向我们走来，随着她的来临，各种各样的植物也发生了巨大的变化：满山的枫叶红了，风一吹，那一片片树叶犹如娃娃的小手，在满山的火红中透露着他们的喜悦；菊花开了，那一片片纤细的花瓣，是她们翩翩起舞的身躯。她们用粉红、雪白、金灿灿的身躯舞出曼妙绝伦的芭蕾，以此来欢迎秋姑娘的来临。
秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼似的挂满枝头，仿佛要让游客把自己带回家；梨树也不堪示弱，它正在炫耀着自己的孩子；葡萄叶下有一大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的味道呀？”……
走进花园，我们就仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是，红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立、五彩缤纷，好看极了！芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。路边的牵牛花张开喇叭，像是为丰收的人们欢呼。
秋天的田野真是五谷丰登啊！沉甸甸的稻子笑弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，远远的地方传来了机器轰鸣的声音，那是农民伯伯在弹奏丰收的乐章。
我走进了树林。啊！地上落满了树叶：有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了！一阵风吹过来，树上又落下了几片树叶。瞧：有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像舞蹈演奏员那样轻盈的旋转……树叶纷纷落在地上，给大地铺上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
秋姑娘开始“上班”了，让我们随着“吱吱”的“交响乐”一同跳舞吧！
四年级:曹浩然
段落之间过渡精巧，依靠主次分明的映衬对照凸显写作重点承接前后内容，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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