我的学校---彭城小学坐落在美丽的峰峰矿区，那是一个景色宜人的地方。
我们来到学校门口，映入眼帘的是电子屏，电子屏就像一位无声的老师，时而告诉我们上课下课的时间；时而叮嘱我们要注意安全；时而叮嘱我们要好好学习；时而告诉我们一些名言警句，我们要谢谢这位无声的老师。
进入前院，环视四周，发现柳树发芽了，因为春姑娘来了。春姑娘拿出魔法棒，一变。柳树妹妹就穿上了一身绿衣服。春姑娘也把风姐姐带来了，风姐姐吹了一口气，柳树姐姐就翩翩起舞。
来到后院，后院的花草可真多啊!有海棠树、女贞、百合、石榴树……可是我最喜欢的是那美丽的梅花树，梅花树像刚刚睡醒的小姑娘，慢慢的张开了花瓣儿；梅花树还像一位没出家门的小姑娘，害羞的红了脸；梅花树还像一位老师，在教育我们。它时而听同学们读课文；时而看着同学们快乐的玩耍；时而给同学们跳舞。
进入操场，一幅美丽的景象把你深深地吸引住。操场真大啊，大的仿佛那是个飞机场；操场真干净啊，干净的你一点纸屑也找不到；操场真美啊，美的好像走入了仙境。同学们也在健身器材上玩的很开心。有的同学在攀爬，像小猴子一样；有的同学在荡秋千，像摇篮里的小鸟一样；有的同学在练习跑步这是为了能在体育测试上取得好成绩。
在这里的学生都喜欢这里，你喜欢吗？
四年级:姚科颖
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台刻画重点，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
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