一个夏天的正午，烈日炎炎，灼烧的空气像要燃烧似的。暴热，口渴，疲劳折磨着人们。我百般无聊地躺在沙发上，忽忽悠悠地睡着了。
正在我睡得正香时，屋外传来了“咚咚”的敲门声，惊醒了睡梦中的我。我满肚子不高兴，懒得理会。可敲门声仍响个不停。
“是谁啊！”我扯着嗓子大喊起来，“是我，隔壁的李阿姨”温柔的声音从门外传来。“我们这里要停水了，你快点去准备水吧”
我震惊极了，连忙打开门，“李阿姨，对不起，我不应该吼你”“不要紧，你快去睡吧”李阿姨说。
夜色渐浓，我躺在床上久久不能入睡，那一幕，又浮现在我眼前。李阿姨那慈祥的神情，欣慰的笑。
四年级:王振武
善于调动多重感官体验，依靠含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪构建画面，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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