"生活中总是有许许多多的人值得我敬佩：无私奉献的清洁工、救死扶伤的医生、不怕困难的解放军叔叔……但最让我敬佩的人是我的老师——林老师。
林老师差不多有40来岁，带着一副紫色镜框眼镜，一头黑发。林老师不但和蔼可亲，也十分认真负责。
记得有一次，刚开学不久，林老师因骨折便坐着轮椅来课，其实原本林老师完全可以请代课老师来上课，让自己在家里好好休息，可林老师因为担心我们，依旧坚持来上课。而且每次上完课，她都没有因为脚不方便而在办公室休息，反而拼命地改作业，没有丝毫松懈。
林老师十分负责，平时别的老师中午都需要午睡一会儿，可林老师为了我们的听写能及时在教室里订正，一直马不停蹄地改到下午第一节课，拖着疲惫的身子急急忙忙走向教室。
还有一次让我印象深刻，那天我走到办公室正想向林老师请教问题，我一看老师正全神贯注地批改作业呢!我轻轻叫了一声：“老师。”林老师没有丝毫反应，我只好站在老师的一边，只见老师改完了所有题目，还没有放下笔，又认真地看了一遍，仿佛在确定有没有改错，过了好一会儿，老师才松了一口气!我当时一下子心中就有深深地感动，正在这时老师突然转过头，吃惊地问：“胡伽宁，你是什么时候站在这儿的?”我笑着回答：“您改作业太投入啦!”说完我向老师提出了问题，老师马上认真地跟我讲解，还举了两个生动的例子，让我更好地理解。走出办公室，看到又开始忙碌的林老师，我的内心涌入了一股暖流。
这就是我最敬佩的人——认真负责的林老师。"
善于借景物抒发心绪，活用生动形象的情景描摹还原现场氛围，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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