体育课。
我和宫雨瑶还有冷若冰下到操场，开始度过课间悠闲的时光。
宫雨瑶对我说：“南希，待会什么课啊？”我撇了她一眼，说：“没有课啦，这是最后一节，老是记不住事。”宫雨瑶才一惊：“啊，这样啊！”冷若冰说的更狠：“你得健忘症了？”
我没有理会刚才的话茬，直接问冷若冰：“若冰，上次来学校找你有事的那个姐姐是谁啊，长得还不错。”冷若冰回答：“那是我姐姐，冷若雪。现在在市医院做一名外科专家的助手。”宫雨瑶说：“哇塞，说不上医生，那就是护士了吧？而且还是一名专家的助手！那有什么药物，或者绷带什么的，都可以叫她带给你？”
冷若冰白了她一眼，慢悠悠地接话：“是啊，但没这个必要。我家有私人医生，什么药物都有。”我正想说话，“铃铃铃！！”上课了，我们各自回到自己的位置站好。
“哎呀——真是一节无聊的体育课。”尹洛雪走过来，顺便伸了个懒腰。我说：“是啊，最近好像变得很懒。”然后宫雨瑶和尹洛雪就聊起来了，冷若冰就靠在乒乓球桌上安静地看书。
我则无易间把眼神飘向远方，看见了萧寒，还有......穆雨莲？我走过去，雨后的草地刚好软软的，湿湿的，又不晒，真舒服。“雨莲你们在干嘛？”
穆雨莲没有回答我，萧寒也是。然而我看见了他们的手都放在地面的一片花瓣上，那是紫荆花的花瓣。然后，他们松开了手，我看见，一只小小的蝴蝶飞了出来，带着浅浅的紫色，大幅度的拍动翅膀，飞得低低的。但怎么也毕竟是一只很小的蝴蝶，刚出生的样子，显得像一小张浅紫色的薄纸，从高空飘下来一般。
这，这是...
紫蝶翩飞吗？
四年级:墨律
叙事节奏拿捏得当，依托生动形象的情景描摹还原现场氛围串联多个场景，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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