小木偶拥有了世界上所有表情后，想起它的背包还在小红狐那儿呢！它得赶紧去要回来！
小木偶来到小红狐的家门口，按了小红狐家的门铃，小红狐开门后，小木偶立刻说：“小红狐！把你的红背包还给我！”小红狐见小木偶又自己找上门来了，就轻蔑地说：“哈哈，可笑！这背包明明是我的，你在我们家嚷嚷什么啊！”“那是我的，我的！”小木偶急得面红耳赤。
“干什么，干什么！”熊警察来了。小红狐看见熊警察来了，像看见救星一样，说：“熊警察，你看那，这个小木偶又来抢我的红背包了！”小红狐撒谎还是一点儿也不脸红.熊警察将目光移向小木偶，小木偶一脸愤怒。又将目光移向小红狐，小红狐满不在乎，因为它知道，熊警官一定会向着它。熊警官说：“来人那！把小红狐给我抓起来！把它的红背包给小木偶！”小木偶满脸激动，拼命感谢熊警官。小红狐呢，意识到了撒谎的严重性。
小木偶背着它的红背包，继续环游世界。
四年级:王佳妮
善用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络衔接上下文，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。