（2）找工作
“拉吉，拉吉！别睡了，你这个大懒猫！！“暗墨叫道。”诶呀，才几点啊！！“拉吉朦胧着眼睛说。”我刚刚用魔法查过了，已经8点40了！！“暗墨再一次叫道。”行了行了，我起来好了吧。“拉吉边说边伸懒腰。
起床完暗墨和拉吉变下了楼。”对了，阿姨这是我的猫拉吉，还有，阿姨您叫什么名字呢？？“暗墨问阿姨。”啊，我叫枯卡，哎，快点吃早餐吧！“枯卡阿姨说。”枯卡阿姨这个小镇有什么可以打工的地方呢？“暗墨问。”嗯，你到附近集市去看看吧！“枯卡阿姨说。”谢谢枯卡阿姨！“阿暗墨说。
吃过早餐。“拉吉，快上来！”暗墨说。“干嘛呢，让我坐扫帚上。”拉吉自言自语。“去集市啊！”暗墨说。“嗯，好吧。”拉吉说。“今天真暖和啊！”暗墨说。“嗯嗯，昨天可冷了！”拉吉说。“哎！暗墨，你看那家裁缝店要招人！”拉吉说。“走，进去看看！”暗墨停止了扫帚从低空下来，带着拉吉走进那家裁缝店。
裁缝店里坐着一位老阿姨。“老奶奶，请问您这招人吗？”暗墨问。”招，你什么时候来都行只要能做好10件衣服就行了。”老奶奶说。“10件？！太多了吧，我连缝衣服都不会！！”暗墨说。“不多，现在我要教你做衣服了。”老奶奶笑了笑。
于是，老奶奶手把手的教暗墨怎么做衣服，教完之后就说她要去医院检查要两个小时才回来。“哎，10件啊！“暗墨说。”笨蛋！你可以用魔法啊！“拉吉说。”可是缝补那一课我还没上啊！“暗墨说。”还真笨！你可以学嘛！“拉吉说。”学习一个魔法要1小时，来的急？？“暗墨问。”当然来的急。“拉吉说。
暗墨立马从背包里拿出比砖头厚好几倍的魔法书，打开缝补这一页闭上眼睛开始一页一页的默念起来。一小时后暗墨终于学完了。开始施魔法，不一会，10件衣服就搞定了
四年级:权家蛴
叙事层次分明，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度渲染氛围，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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