陈一真同学：
你好：
我是你的同桌郭骐嘉，我很喜欢你写的字，希望你能教我。
但是，我们之间总发生一些小矛盾。就拿这次说吧！上操时，你站在我的前方，冯子愚来到你身后拽你的头发，而你却以为是我。我是冤枉的。
还有一次，我不小心地碰了你一下，你却重重地打我一下，我说：“你不打我不行吗？能死吗？”你说：“不行，不打你我就死了，怎么的？”我无语了。
同桌之间如果和平相处，那大家的心情都会好的。我很希望你能和我和好。
祝福：
你每次考试都得一百分！
同学：郭骐嘉
2010年11月9日
吉林省白城市文化小学三年级：郭骐嘉
能够感受到写作时的用心，作者善用托物言志的写作手法寄托个人追求塑造场景，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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